14.12.2014

Lycée Renouvier, une autre manière d'apprendre

 Dans le cadre de l'innovation "Cours le matin, sport l'après-midi", les élèves ds secondes professionnelles du Lycée Renouvier ont rencontré les champions de "Sambo"
 

Cette rencontre organisée par le club de Sambo "Ject " présidé par Pierre-Henri de Mozas a eu lieu dernièrement  au dojo de Prades. Une soixataine d'élèves de Renouvier ont pu s’entraîner avec les champions de cette discipline venus directement de Saint Petersbourg. Parmi eux était présent le champion du monde en titre, ainsi que le champion d'Europe, et les championnes de Russie.

 
Après l'apprentissage, un échange était organisé sous forme de questions, il en sortit que la discipline de vie et de nombreux entraînements, quatre heures par jour, six jours par semaine, étaient la clef de réussite de ces jeunes russes.
 
L'entraînement co-organisée par Daniel Bernard, professeur chargé des séances de sport dans le cadre de l'innovation, et  Michel Ramond, professeur d'Anglais, entraîneur de Judo et interprète, s'est terminée par une séance d'autographes et de photos collectives avec les champions, en présence de M. Seck, proviseur du lycée.

 

11.12.2014

ECOLE ET ENTREPRISE : LA CROISEE DES CHEMINS DANS LE CONFLENT

Les Pradéens font-ils un lien entre la Manufacture du Grenat installée au giratoire de l'entrée de Prades et le lycée Charles Renouvier? Certainement, car dans les missions de l’ Ecole figure la préparation pour une insertion professionnelle. Ce que tout le monde ne sait pas, c’est qu’un lien fort entre la Manufacture et le Lycée réside dans le fait qu’ils œuvrent  tous deux dans le domaine de la micro technique. Ce lien a motivé dernièrement  la rencontre entre les deux  entités.

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De g. à d: Daniel Fourquet, responsable ateliers lycée Renouvier,, M.Baye Seck, proviseur du lycée, Mme Hélène Samoyeau, principale adjointe du collège d'Ille, Marc Espeut, directeur Segpa du collège de Prades, Henri Privat, directeur Manufacture du Grenat et Lucien Almar, principal du collège Gustave Violet.

Henri Privat, directeur de la Manufacture du Grenat, a accueilli une délégation de l’éducation nationale LYCEE ENTREPRISE (9).JPGcomposée par les équipes de plusieurs établissements: le lycée Renouvier et les collèges G. Viollet de Prades et  P. Fouché d’Ille-sur-Têt. Ce type de rencontre permet aux acteurs de l’éducation nationale d’avoir des éléments pour mieux accompagner les élèves dans leurs choix d’orientation. Cela permet aussi aux entreprises de solliciter les établissements scolaires qui peuvent disposer de plateaux techniques utilisables dans le prototypage. Conscients de la nécessité et de l’intérêt de travailler dans une démarche de GPECT*, l’entreprise du grenat, les lycées et collèges du secteur ont décidé de s’unir pour que cette démarche soit une réalité dans le bassin de formation du Conflent. Ce n’est qu’un début et les acteurs espèrent que d’autres entreprises prendront part à la démarche en contactant le Lycée Renouvier.           Emile Claverie

 

* GPECT: Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences dans un Territoire

Manufacture du Grenat. Tél:  04 68 96 21 03

Lycée Charles Renouvier: 04 68 96 39 55 

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Henri Privat et Lucien Almar, principal du collège Gustave Violet.

08.12.2014

Au Lycée Renouvier, remise des diplômes du bac

 Tout effort mérite récompense !

Plus de deux cents élèves et parents sont venus assister à la cérémonie de remise des diplômes du bac.

l'initiative de M. Baye Seck, proviseur du lycée Renouvier, ainsi que de la communauté éducative, cette cérémonie de remise des diplômes a été organisée à l'amphithéâtre de l'établissement le vendredi 28 novembre à 17h30.

Venus en nombre, les élèves ont reçu la récompense de leurs efforts; de francs sourires arborant les visages des familles mais aussi des enseignants ont donné le ton à cette joyeuse cérémonie.

Après les doutes et les sueurs est venue la satisfaction du travail bien accompli.

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M. Baye Seck: « ...l'avenir vous appartient et pour réussir c'est facile, la recette est simple: continuez à travailler et travailler encore comme vous l'avez fait pour l'année du bac. »

Une fois le dernier diplôme remis les convives se sont retrouvés autour du buffet offert par l'établissement et ont pu partager leurs souvenirs et projeter un devenir.

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 Sourires et joie sur tous les visages des bacheliers devenus pour certains universitaires ou ayant engagé des stages de formation.

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 Le diplôme du bac sera en bonne place encadré et présenté sur le mur de la chambre des nuits blanches de l'avant-bac.

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10.10.2014

AU LYCEE M.SECK NOUVEAU PROVISEUR

Baye Seck est le nouveau proviseur du lycée Renouvier. Les derniers ajustements de la rentrée passés, il souhaite créer une culture d'établissement autour de trois axes forts.

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M. Seck, vous venez d'effectuer votre première rentrée à Prades.

Comment s'est-elle passée ?

Je dirais que c'est une rentrée sereine, même s'il reste quelques points de détails à ajuster. Après trois semaines de fonctionnement, nous avons pris le rythme de croisière. Tout avait été très bien préparé par mon prédécesseur, Hervé Amezziane.

Où en sont les effectifs ?

Nous accueillons 1 010 élèves, soit un peu plus que l'année dernière. Toutes les disciplines ont leurs professeurs et l'établissement est en bonne santé.

Comment envisagez-vous cette année scolaire ?

Je vais poursuivre deux objectifs : amener le plus grand nombre d'élèves à obtenir le diplôme préparé et, surtout, faire en sorte de stabiliser ces résultats. Il ne s'agit pas de rester dans l'épiphénomène mais de construire quelque chose de solide, d'année en année.

C'est-à-dire ?

Il faut accepter que certains aient besoin de plus de temps que d'autres pour réussir et, surtout, pouvoir les accompagner. J'accorde beaucoup d'importance à l'orientation qui doit être concertée entre les familles, le lycée et les cellules d'orientation (CIO).

Comment voyez-vous les choses dans ce domaine ?

Il faut, bien sûr, raisonner en terme de débouchés mais, surtout, ne pas se concentrer uniquement sur le tissu économique autour de Prades. Le monde est devenu un village et j'incite les jeunes à s'ouvrir et à voyager. Je pense que 'tout est possible' si on a du courage et si on ose.

Comment les jeunes peuvent-ils réussir selon vous ?

Il faut inscrire trois valeurs essentielles dans la vie du lycée. La solidarité d'abord. Tout seul, mes chances d'y arriver sont moins grandes que si je suis bien entouré. Le courage ensuite. Si je ne me secoue pas, je me ferme toutes les portes. Et le respect enfin. Tout le monde a ses défauts, il faut savoir composer pour avancer. Si toutes ces valeurs fonctionnent, le lycée devient un lieu de vie agréable.

Et ensuite ?

J'attache beaucoup d'importance à ce que deviennent les lycéens après le lycée. Pour éviter l'échec en première année d'études supérieures, il faut absolument bien accompagner les jeunes, au moins deux ans avant qu'ils ne quittent le lycée, et travailler en liens étroits avec l'enseignement supérieur comme nous le faisons déjà avec le collège de Prades. Je veux m'inscrire dans une véritable démarche de transition vers le supérieur avec toutes mes équipes.

Et vous, quel est votre parcours personnel ?

Je suis docteur de l'Institut National Polytechnique de Grenoble. J'ai d'abord été enseignant-chercheur à Grenoble avant de travailler dans l'industrie aéronautique puis de devenir professeur de mathématiques en collège et lycée. J'ai ensuite occupé deux postes de proviseur en Nord Isère avant d'arriver à Prades.

On peut donc dire que vous avez la 'fibre' de l'Éducation nationale.

Oui. Complètement. Je compte m'appuyer sur mon expérience mais aussi sur les compétences que j'ai trouvées ici pour mener à bien le projet d'établissement.

Et les lycéens, comment les avez-vous trouvés en arrivant ?

Je les trouve sains, dans un très bon état d'esprit. Ils ne se rebiffent pas quand il s'agit d'avancer et ne sont pas dans la contestation systématique. 

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